Metoda outdoorowa, którą mieliśmy okazję poznać podczas job shadowingu w szkole w Niemczech, to innowacyjne podejście do nauczania, które kładzie nacisk na bezpośredni kontakt z przyrodą oraz naukę poza salą lekcyjną. Wykorzystując otoczenie naturalne jako przestrzeń edukacyjną, metoda ta daje uczniom możliwość swobodnego odkrywania i eksplorowania świata, jednocześnie pozostając w bezpiecznych granicach.
Zajęcia odbywające się na świeżym powietrzu wspierają rozwój fizyczny uczniów – ruch na łonie natury, bieganie, wspinaczka, budowanie czy eksplorowanie terenu pomagają w rozwijaniu motoryki, koordynacji oraz ogólnej sprawności fizycznej.
Jedną z głównych zalet tej metody jest możliwość integracji różnych przedmiotów szkolnych w nietypowym środowisku. Matematyka, przyroda, język polski czy geografia mogą być nauczane przez bezpośrednie doświadczenie – od liczenia kamieni, przez obserwację roślin, aż po opisywanie przyrodniczego otoczenia. Uczniowie, którzy biorą udział w zajęciach outdoorowych, uczą się poprzez działanie, co sprzyja utrwaleniu wiedzy i rozwijaniu kreatywności.
Dla uczniów z niepełnosprawnościami oraz problemami w koncentracji uwagi outdoorowa edukacja staje się szczególnie wartościowa. Dzięki większej swobodzie ruchu i możliwości pracy w mniejszych grupach, uczniowie ci łatwiej się angażują, a przyjazne otoczenie natury działa uspokajająco i motywująco. Aktywności na świeżym powietrzu pozwalają im rozwijać samodzielność, wzmocnić pewność siebie, a także budować umiejętności społeczne poprzez współpracę z rówieśnikami.
Podczas naszej mobilności w Niemczech obserwowaliśmy, jak ta metoda może działać w praktyce. Uczniowie uczestniczyli w różnych zadaniach na świeżym powietrzu, takich jak budowanie szałasów, obserwacja przyrody czy prace ogrodowe. Wszystkie te działania miały na celu nie tylko rozwój fizyczny, ale także emocjonalny i społeczny uczniów. Outdoorowa edukacja daje dzieciom przestrzeń do podejmowania wyzwań, samodzielnego myślenia oraz współpracy, co przyczynia się do ich wszechstronnego rozwoju.
