Numer projektu: 2024-1-PL01-KA220-SCH-000123456
W dniach 12-13 grudnia 2024 r. odbyło się spotkanie partnerów projektu AVATAR-SEN "Zwiększenie umiejętności czytania ze zrozumieniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez wykorzystanie awatarów". Nasza placówka jest jednym z partnerów tego międzynarodowego projektu.
W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele wszystkich partnerów projektu, w tym:
- UNIVERSITY OF CYPRUS (koordynator projektu),
- DIEFTHINSI PROTOBATMIAS EKPAIDEFSIS FTIOTIDAS (Grecja),
- Mykonos International Initiative (Grecja),
- C.E.I.P. Federico García Lorca (Hiszpania),
- GIRIFT EGITIM TEKNOLOJILERI YAZILIM VE DANISMANLIK SAN. TIC. LTD. STI. (Turcja),
- oraz Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Świdniku (Polska).
Podczas dwudniowego spotkania omówiono postępy w realizacji kluczowych zadań projektu. Szczególną uwagę poświęcono tworzeniu przewodnika metodycznego (WP2), rozwojowi awatara (WP3) oraz opracowywaniu interaktywnych materiałów do czytania (WP4). Każdy z partnerów przedstawił bieżące wyniki prac oraz plany na przyszłe miesiące. Omówiono również aspekty zarządzania ryzykiem i jakością oraz strategie rozpowszechniania wyników projektu.
Najważniejsze rezultaty spotkania to:
- Finalizacja przewodnika metodycznego (WP2),
- Prezentacja i testowanie prototypu awatara z udziałem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SEN),
- Określenie wytycznych i terminów dla zadań związanych z interaktywnymi materiałami do czytania (WP4),
- Wzmocnienie strategii komunikacyjnej i rozpowszechniania projektu (WP5).
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, ciekawe pomysły oraz aktywne udziały w dyskusjach. Kolejne spotkanie odbędzie się online, podczas którego podsumujemy dalsze etapy prac nad projektem. Bądźcie na bieżąco i śledźcie nasze aktualności, aby dowiedzieć się więcej o postępach projektu AVATAR-SEN!
