Od stycznia w naszej szkole realizowany jest międzynarodowy projekt Avatar-SEN, który ma na celu stworzenie nowoczesnego narzędzia edukacyjnego wspierającego naukę czytania ze zrozumieniem dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Narzędzie to będzie wykorzystywać awatary, aby zapewnić interaktywne i spersonalizowane doświadczenia edukacyjne.
W projekcie współpracują szkoły i organizacje z pięciu krajów: Polski, Grecji, Turcji, Hiszpanii i Cypru, który pełni rolę koordynatora.
W dniach 8-9 maja 2024 roku na greckiej wyspie Mykonos odbyło się pierwsze spotkanie partnerów projektu, które miało na celu podsumowanie dotychczasowych prac i zaplanowanie dalszych działań. W spotkaniu uczestniczyło trzech nauczycieli z naszej szkoły, a jego miejscem była Miejska Galeria Sztuki w Mykonos.
Pierwszy dzień spotkania rozpoczął się od prezentacji aktualnego stanu projektu oraz planu działań. Omówiono wyniki badań nad literaturą oraz najlepszymi praktykami dotyczącymi pracy z uczniami z niepełnosprawnościami. Dyskutowano nad opracowaniem przewodnika oraz etapami jego pilotażu i tłumaczeń.
Kolejnym punktem było przedstawienie planu rozwoju awatarów przez Uniwersytet Cypryjski (UCY), który odpowiada za tę część projektu. Celem jest stworzenie zestawu awatarów, które będą wspierać rozwój umiejętności czytania oraz zwiększać zaangażowanie uczniów poprzez dostosowanie nauki do ich indywidualnych potrzeb.
Drugi dzień poświęcony był zagadnieniom zarządzania projektem, jego promocji i ryzyku. Partnerzy wymienili się doświadczeniami i zaplanowali kolejne kroki. Spotkanie zakończyło się wspólnym obiadem i ceremonią wręczenia certyfikatów uczestnikom.
W grudniu bieżącego roku planowane jest kolejne spotkanie partnerów projektu, które tym razem odbędzie się w naszej szkole. Będzie to okazja do dalszej współpracy i wymiany doświadczeń w ramach realizacji projektu Avatar-SEN.
