W dniach 12-13 września 2024 roku na kampusie Uniwersytetu İstanbul-Cerrahpaşa, w sali konferencyjnej YETAM, odbyło się Kick-Off Meeting projektu VR-SEN, którego pełna nazwa brzmi „Poprawa umiejętności motorycznych dzieci ze specjalnymi potrzebami za pomocą ćwiczeń w wirtualnej rzeczywistości" (2023-2-TR01-KA220-SCH-000174004). Celem tego innowacyjnego przedsięwzięcia jest rozwój narzędzi i metod wspomagających dzieci z trudnościami w rozwoju motorycznym poprzez ćwiczenia realizowane z wykorzystaniem wirtualnej rzeczywistości (VR).
Naszą szkołę podczas spotkania reprezentowały:
- Pani Dyrektor Elżbieta Krupa
- Nauczycielki Monika Nowosad oraz Marta Kubiak
Program spotkania
Pierwszy dzień obrad poświęcony był głównie na wprowadzenie uczestników w szczegóły projektu. Omówiono główne cele, zadania oraz spodziewane rezultaty VR-SEN. Kluczowym elementem było także przedstawienie pakietów roboczych, które zdefiniują działania na kolejnych etapach projektu. Zespoły projektowe podzielone zostały na grupy, z których każda odpowiada za różne aspekty realizacji projektu, takie jak zarządzanie projektem, komunikacja, działania upowszechniające oraz planowanie ćwiczeń VR.
Ważnym punktem dyskusji były plany dotyczące komunikacji, zarządzania projektem oraz ryzyka. Podczas warsztatów współpracy partnerzy projektu ustalili także kryteria dla tworzenia pierwszych ćwiczeń VR, które będą testowane na grupie użytkowników w celu dalszej optymalizacji.
Drugi dzień – konkretne działania i kolejne kroki
Drugiego dnia uczestnicy spotkania skupili się na bardziej praktycznych aspektach projektu. Zespół odpowiedzialny za rozwój ćwiczeń w VR, kierowany przez Uniwersytet İstanbul-Cerrahpaşa, zaprezentował wstępne plany rozwoju ćwiczeń motorycznych oraz ramy programowe dla innowacyjnej platformy wspierającej nauczycieli i terapeutów. Kolejnym kluczowym elementem była dyskusja nad systemem monitorowania postępów oraz planowanie modułów edukacyjnych opartych na gamifikacji, które mają wspierać dzieci w nauce i rozwoju.
Na zakończenie obrad zespoły projektowe opracowały szczegółowy plan działania na kolejne sześć miesięcy, uwzględniając harmonogram prac nad kolejnymi pakietami roboczymi.
Dlaczego VR-SEN?
Projekt VR-SEN to innowacyjne podejście do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, łączące nowoczesne technologie z terapią i edukacją. Wirtualna rzeczywistość oferuje nowe możliwości w zakresie angażowania uczniów, poprawy ich umiejętności motorycznych oraz monitorowania postępów. Jesteśmy dumni, że nasza szkoła bierze udział w tak ważnym projekcie, który może zrewolucjonizować podejście do wspierania dzieci z trudnościami w rozwoju.
Z niecierpliwością czekamy na dalsze etapy projektu i nowe możliwości, które przyniesie jego realizacja.
